本书旨在实现专业建设与项目建设对接、课程标准与行业标准对接、课程内容与项目内容对接、理论教学与实践教学对接、课程考核与项目考核对接、课题研究成果与项目建设成果对接，丰富教学模式改革成果，探索实行弹性学期、弹性班级、弹性教学时间、弹性教学地点等，促进学院教学和专业建设水平的提升。