全文在扼要介绍幼儿园科学教育的目标、内容、原则等的基础上，重点阐述了集体探究活动、数学认知活动、区域科学活动、游戏与生活中的科学教育及幼儿园科学教育活动评价。本教材突出实用性和可操作性，有利于学生设计与实践，既可供三年制幼儿师范学校和中高职学前教育专业的学生使用，也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。