本书为国家级教育督导课题――市县两级督学责任区制度建设及工作方法研究的研究成果。全书共分六章。第一章，督学责任区制度；第二章，教师发展性评价；第三章，学生发展性评价；第四章，校长发展性评价；第五章，学校发展性评价；第六章，教育督导评价数据处理方法。该书有助于督学们掌握和运用科学的评价工具开展有效的督导评价工作，有助于教育的科学发展。