本书釆用文献研究法、访谈法、实地观察法、网络研讨法、个案研究法、试验研究和综合法等研究方法，在对国内外现状研究的基础上，通过调研西部12省(区)中小学信息化教学资源的应用现状，揭示出西部地区中小学在信息化教学资源的应用环境、应用主体、应用领域和信息化教学资源本身四大方面存在的问题，并运用系统科学理论、创新推广理论、教学系统设计理论、知识管理理论、教学最优化理论等理论，提出了解决这些问题的策略。