本书共分为4章：第一章主要介绍幼儿园课题研究的概念、特点和价值。第二章为课题研究现状的调研结果，诊断出有益经验和存在的误区、问题。第三章详细介绍了选题、课题立项、开题、常用的研究方法，阶段性成果的梳理，课题结题，课题成果的应用与推广，以及课题推进的保障措施。第四章针对老师们在课题研究中常见的问题进行分析和解答。