本书的基本内容是：第一章走进小学数学课程，第二章小学数学学习过程，第三章小学数学教学方法与手段，第四章小学数学教学设计，第五章“数与代数”的教学实施，第六章“图形与几何”的教学实施、第七章“统计与概率”的教学实施、第八章“综合与实践”的教学实施、第九章小学数学教学评价、第十章小学数学教师专业发展。