本书稿从识字教学入手，总结了通过预习、课堂合作、单元整合、词语理解、字理等进行高效识字的方法；总结了引导学生养成良好书写习惯的教学策略；通过以读代讲，使学生悟情悟理的教学策略；给出了进行课外阅读指导的多种方式方法；总结了指导学生学习古诗词、成语故事、儿童诗的教学策略；展示了节日文化教育、假期特色作业指导下的综合性学习活动开展策略；给出了提高学生写话兴趣的教学策略；在实践中探索出将信息技术、美术等学科和语文教学进行整合的教学策略。