作为基础教育的一线教师，在多年的教学实践中，我一直在教学的过程中思考，在探索的过程中实践，力求摸索出一条基于学生数学核心素养和学科能力培养的教学之路。本书结合高中数学教学实际，对数学核心素养的概念进行解读，从理论和实践两个层面出发，把数学核心素养和数学教学结合起来，用教育理论指导教学实践。本书提出高中数学题源教学法的构想，以课本或教辅的基础例题为题源，探索题源教学的基本途径和表现形式，研究题源教学法在数学六大核心素养培养中的应用，力求在教学中实现核心素养培养和学科能力提升的课程目标。本书对数学六大核心素养的培养方法进行了研究，对学生目前在核心素养各方面的现状和特征作出分析，分别提出主要的培养方法。