本书是一部系统研究青少年科技创新能力结构的专著。在梳理创造力、科学创造力、技术创造力和知识创新理论基础上，提出青少年科技创新能力结构模型和青少年科技创新思维能力的核心结构要素，并编制青少年科技创新思维能力分量表。通过探索性因子分析、GT分析形成青少年科技创新思维能力总量表，通过验证性因子分析对量表的信效度进行检验。通过多群组和两水平结构方程模型对青少年科技创新思维能力结构模型开展实证研究。基于青少年科技创新能力结构的研究成果，分析开发青少年科技创新能力的可能性及路径，提出通过设置针对性课程、设计适切性活动、采取合理性措施等可以促进青少年科技创新能力的高效发展。