本书的研究背景2004年国务院颁发了关于进一步加强与改进未成年人的思想道德建设的若干意见,明确的指出了要切实的改进学校的德育工作,广泛的开展精神文明创建活动、形式多样的社会实践以及道德实践的活动,积极的应在有助于未成年人成长的良好的社会环境和舆论氛围,德育实践活动开题报告。学校是对未成年人后进行思想道德教育的主渠道。基于此,本书从开展的主题活动内容、影响,阐述高中主题教育活动给多方带来的规模效益,集中说明内容的丰富和全面,影响的瞩目;体现教师关注合作研究的精神;表达学生热情的参与体验和积极的创造精神。