本书是师范院校学前教育专业学前儿童美术教育课程的适用教材。全书共分为六章，分别介绍了学前儿童美术教育概述，学前儿童美术能力的发展，学前儿童美术教育的目标、内容、原则与方法，学前儿童美术教育活动的设计与实施，学前儿童美术教育及其活动指导，学前儿童美术教育及其活动评价。本书通过理论介绍与活动案例相结合的形式，阐述了学前儿童美术教育发展的时代性、专业性和多元性。