本课程是高职护理专业所必须的专业课程。本教材在现代护理观的指导下，结合我国护理教育和临床护理实践，以整体护理为中心，以护理程序为框架，按照三大模块进行编写，分别为心理与精神护理基本知识、精神科常见疾病患者护理和精神障碍患者的社区卫生服务及家庭护理。本教材以学生学习为中心、以岗位需求为导向、以护理能力培养和人文精神为本位，遵循以能力为本的原则。课程内容的开发选择依据心理与精神科护理岗位的核心学习能力，以心理与精神疾病为线索，开发出3大学习模块、10个学习任务和36个项目。本教材：一是教学目标紧贴护理职业岗位。每一个学习项目都有相关的知识与能力目标，实现心理与精神护理岗位的零距离对接，使学习与教学效果易于评价与反馈。二是教材内容具有前瞻性。每一个学习任务中设立“案例评析”、“案例导入”，搜集心理精神科护理工作中的最新典型病例，培养护生发现问题、分析问题、解决问题的能力。三是在编写中融入了心理与精神护理的相关伦理道德、法规、人文，注重课程思政与素质培养。