本书本书分上、下两篇，依次对中学人文课程的基本理论、中学人文课程的目标与内容、中学人文课程的教材、中学人文课程的实施与评价、中学人文课程教学的基本原理、中学人文课程教学的目标与任务、中学人文课程教学的模式与方法、中学人文课程教学的手段与组织形式以及中学人文课程教学的管理与评价进行了简要的介绍和论述。