本丛书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的各个学科教学中如何进行有效学习与学业评价。通过本套丛书学习，使一线学科教师能够在目前学业水平考试改革和实施学生综合素质评价改革的大背景下，学会在学科教学中培养学生的核心素养同时，又确保学生学业水平，并且学业水平测试成绩得到稳步提升，使学生核心素养得到显性提升，隐性养成。在整个学科学习过程中，使学生综合素质评价制度也能够科学实施。本书为小学数学学科。