该书是“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目”的重要成果之一。项目组受北京市教委委托，致力于建立和完善以学生发展为导向的教育评价制度。为了稳步推进学生综合素质评价工作，调动区县、学校和个人的积极性，以树立典型并推广成功经验，该书精选了2014年获得初中、普通高中学生综合素质评价先进单位和先进个人的材料，并征集、筛选、整理了来自学校和教师的典型案例，以及市级、区县层面交流研讨的优秀案例，分整体推进实施和教师实践探索等两个部分呈现，并就典型案例进行了理论反思。该书集中反映了当前北京市中学生综合素质评价实践现状，能在全市范围内很好地起到典型示范引领作用。