本书主要针对幼儿师范院校艺术专业的学生，可作为小学美术教师和非艺术专业学生向儿童教授艺术课程的参考书。本书分为七个章节，介绍了儿童美术创造力和感受力培养的方式、方法，向将要走上艺术教育讲台的教师讲授编排艺术课程和鉴赏艺术的知识，以及鉴赏互动和创作的教学策略等，每个章节都包括互动拓展，提供参与探究性学习的资源。全书图文并茂，理论与实践相结合，是幼儿师范学生极佳的艺术教育教科书。