小学是一个人走向书本世界的开始，也是他们建设自己精神家园的开始。阅读以及阅读兴趣对一个人的成长极为关键，成就小学生阅读及阅读兴趣的渠道，离不开语文教学，也离不开课堂之外更广阔、深度地阅读。小学语文教师长期以来固守教科书，在课堂上固守一篇文章的讲解，效率不高，收效不大是语文教学由来已久的痼疾。语文教师繁重的工作压力，使得他们难以涉足教科书、课堂以外的事情。《主题式经典诵读》选文注重语言性、文学性、人文性、经典型和可读性。选文为符合小学生阅读的、文质兼美的文章，因为“书籍一定要与人的痛痒相关才值得去读”；选文内容契合小学语文教科书每册8个单元的主题，每单元主题下一般选择6篇诗文。