本书以社会工作实习的“问题”或“过程”为序进行专章介绍，第一章讨论了社会工作实习的含义、意义和历史，以及实习时间标准和常见实习形式；第二章介绍了社会工作实习的五大主要目标及不同标准分类下的实习内容；第三章分析了学校、学生、机构、案主、学校实习指导老师恶化督导员等几大实习主题各自的需求与责任等。