本书以《思想道德修养与法律基础（2018年版）》的教学内容为依据，精心设计了各章的实践教学环节。本书每章的内容都分为四个部分，即教学分析、理论教学探讨、实践教学、课后延伸。本书采用这样的编写方式，旨在拓宽学生的阅读视野，对学生的学习进行有效的检测，使其学习不仅仅停留在单纯的“知”的层面和环节上，更力争通过实践来实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的“知”与“行”的统一。