本书是作者查阅大量音乐教学资料，总结归纳音乐学习规律和系统理论后的心血结晶。所谓“六位一体”即将简明乐理、音乐技法、即兴演奏、音乐欣赏、视唱练耳、音乐创作六门难以同步进行教学的学科，简明、趣味、系统地有机串编和同步教学，达到快速、快乐、通俗、趣味、科学、可侧重、受育广、难忘记的音乐学习效果。