本书共分六章。第一章从多个方面分析了普通高中多样化发展的需求;第二章从学校特色和课程结构两个方面阐述了普通高中教育多样化的表征;第三章从培养模式、课程设置、发展路径和顶层设计四个方面阐述了普通高中多样化发展策略;第四章从核心元素、课程开发步骤、课程配套措施等方面论述了普通高中特色化课程建设,并对此进行了反思;第五章从办学意义、办学理念、形成路径、指导原则、制度保障、内容实施和校园文化建设等方面论述了普通高中特色化办学的实践策略;第六章理论与实践相结合,探讨了科技型、外语型、美术型和体育型特色高中的建设策略。