本书在认知的基础上立足欣赏，从人性之美、科学之美、小说欣赏、散文欣赏、诗歌与戏剧欣赏、古诗文欣赏等方面安排学习重点；注重语文的学习方法与知识的应用，鼓励自主学习；通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生语文综合应用能力。本书可作为职业教育的语文教材，也可作为相关专业的参考书。