本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。 在“十一五 ” 末, 万泉小学形成了“营造绿色教育生态, 传递教育幸福 ” 办学理念, 初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。 进入“十二五 ” 以后, 学校在“UDS合作发展共同体项目 ” 的引领下, 深刻认识到绿色教育生态建设就是把日常工作做好、做扎实, 日常高水平才是好教育 ; 学校把“改变在日常 ” 作为促进学校发展的核心理念, 从“三划 ” ( 规划、计划、策划 ) 能力入手, 从自我反思做起, 不断推进日常文化改进和教育创新, 引领教师从小幸福走向职业大幸福, 把学校办成了一所家长满意、学生幸福的绿色生态学校。