本书包括第一章中国古代大学通识教育传统的演变 ; 第二章晚晴大学通识教育的因革 ; 第三章民国时期通才教育模式的发展 ; 第四章著名教育家的通识教育理念比较 ; 第五章实证研究 : 三类大学的通识教育实践 ; 第六章中国近代大学通识教育的实践成效 ; 第七章中国近代学术大师是怎样炼成的 ; 第八章中国近代大学通识教育的历史启示。