本书分为十二章，介绍了管理与学前教育管理，学前教育行政，学前教育管理体制，学前教育管理的原则与方法，托幼园所的组织、规章制度、组织文化建设和特色培育，托幼园所的目标与管理过程，托幼园所的保教工作管理，托幼园所班级管理，托幼园所人力资源管理，幼儿园总务管理，幼儿园公共关系管理，学前教育评价等方面的内容。