本书属于非遗与教育方面的著作，由前言、非遗及云南非遗的发展状况、草编菱角及文化内涵、草编菱角的现状、小学生对草编菱角的了解调查、草编菱角与小学非遗教育的契合性、草编菱角在小学非遗教育中的操作、结语等部分组成。全书以草编菱角这一非物质文化遗产作为研究对象，通过实践调查的方式，探索小学非遗教育与草编菱角的契合，进一步构建小学生对草编菱角的实践，具有积极的意义。本书对从事非遗研究者、一线教师、手工艺爱好者有一定的帮助。