本书以河南省为例,分别对河南省教育投资的总量和结构、教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。伴随着近年社会经济的迅速发展,我国教育投入的力度也在不断加大,我国已经成为世界上高等教育规模很大的之一。与此同时,中国特别是中国地方投入到教育领域的经费也不断增长, 但与世界发达相比总量仍处于较低水平,且支出绩效存在明显问题,亟待研究和关注。通过数据分析得出地方教育支出存在如下问题: ,中国地方教育支出总量不足,各地区间以及地区内部差距悬殊; 第二,中国地方教育支出结构不合理; 第三,中国地方教育支出绩效区域差距大。进而,笔者针对中国地方教育支出存在的问题,提出提高地方教育支出绩效的政策建议:一是加大地方教育支出力度;二是优化地方教育支出层级结构;三是协调区域均衡发展。