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标准.教材.课堂-中学数学核心内容教学解构与建构

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装帧:平装
作者:朱成万
ISBN:9787513635073
出版日期:2015-6-1
书名:标准.教材.课堂-中学数学核心内容教学解构与建构
出版社:中国经济出版社
开本:17 × 24

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心内容解构与建构的一般流程，即实现了解构与建构的程序化、算法化。

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