本书旨在帮助教师唤醒创新意识，打造创新人格，培养创新思维，形成创新能力，掌握创新技法，开展创新教育。指导教师在实施创新教育之时，明晰创新教育内涵，全力实施创新教育，深刻洞悉创新教育教学的标准，打造创新的教学模式；教师要身先示范，不断引领，不断创造，实施创造性课堂教学，打造一堂堂创造性的教学，开展创造性课后活动；教师也要不断反思、不断总结，创造性精选教学内容，创造性地编写教材；教师还要走向自然、走向社会，开展创造性社会实践。本书每一个篇章都通过案例直击、案例评析、理论导航和行动研修的结构逻辑，从教师在教育教学理论现象或者问题入手，进行学理上的剖析与总结，之后进行理论上的引领与提升，进而完成对于教师行动研修的相关指导。通过精细化的梳理和总结教师在教育教学中可能遇到的创新问题，总结先进教师的创新经验，为广大教师的职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育教学的创新层面切实推动教师的职业素养和能力的提升。