本书以中国大学法律制度为依据、以近二十年来我国教育改革为背景、结合教育纠纷案例，重点厘清长期困扰教育行政主管部门和高校的问题，解决大学制度中的难点和重点问题。对比如大学教师的评聘中的法律问题、大学学生权益保障、学位授予权的法律问题、学术不端的判断等等教育部一直十分关注的问题，做了较全面论述。在切合我国高校实际的前提下，吸取国内外教育教学经验，力图给出作者的解决之道。全书论述得当，立论有据，分析透彻，语言流畅，力求给学术界和教育行政主管部门以可资借鉴的经验。