本书主要立足于大型的全国性调研，对中国青少年研究中心1999、2005年和2010年三次全国少年儿童发展状况调查的情况进行了综合分析和比较，全面反映了在21世纪的头十年中国少年儿童的发展特点、存在的问题及其发展趋势，并对此作出理论上的解释，提出促进少年儿童发展的具体对策和建议。