本书对数学应用能力的相关概念进行了详细阐述；对学生的数学应用意识与应用能力的关系、当今初中数学教学中应用意识培养的问题以及培养途径进行了详细研究；本书对数学建模小组、自主学习以及翻转课堂几种教学方法的理论及在数学教学中的应用进行了系统探究；本书还对初中数学教学中学生的创新能力培养进行了分析。