本教材通过项目载体设计重新组织教学内容, 课堂教学在“做中学”的任务驱动方式下逐步展开与深入 ; 在培养学生专业技能的同时, 通过岗位工作的流程化设计, 再现岗位技能应用的工作情境, 培养学生以“信息—计划—决策—实施—检查—评价”的工作逻辑思路展开技能训练与学习。本书共分7大项目, 包括数控车床的其本操作、轴类零件的加工、成型面零件的加工、盘套类零件加工、螺纹零件加工以及子程序、宏程序、自动编程等内容。