本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与音乐教育理论实践等方面的内容。本书结构合理，条理清晰，内容详细、全面，可读性强，是一本值得学习研究的理论著作。