本书根据现代社会背景下我国家庭教育的现状，结合幼儿园教育改革的实际，较系统地、全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约学前儿童家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题，总结展望了我国家庭教育、社区教育的变革以及学前儿童家庭教育存在的问题与发展方向。