本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材，基于当代科学教育和物理教育的最新研究成果，论述了中学物理教学设计的核心理念和模型。在此基础上，本书结合本次基础教育课程改革中的真实教学案例，系统地讨论了促进学生物理概念发展的教学设计，探究和理解物理规律的教学设计，促进学生认知整合的教学设计，教师演示实验和学生分组实验的教学设计，促进学生问题解决能力发展的习题教学设计，以及如何在物理教学中渗透科学、技术、社会、环境教育，如何测评学生对物理概念的理解和问题解决能力。扫描书中的二维码可以观看相关视频资源；登录“爱课程”网（www.icourses.cn）搜索本课程，可以进行在线学习。本书为高等师范院校全日制本科生相关专业的教材；也可作为高等师范学校本科生、研究生、教育硕士相关专业的教材或参考书；还可供中学物理教师、教研员阅读参考，用作中学物理教师的培训教材或研修读本。