本书共分三篇九章。第一篇是质量发展篇，描述了全国普通高等学校本科教育发展的基本情况，包括院校发展、专业发展、师资发展、学生发展、资源发展等；第二篇为质量成效篇，阐述了高校在立德树人、教师能力、学生综合素质、教学改革以及质量文化建设等方面取得的成就；第三篇为展望篇，指出建设一流本科教育面临的新形势新挑战，提出了建设一流本科教育对策与建议。