优秀的语文老师不仅要掌握教学技能,还要具备一定的理论基础,将理论与实践相结合,在实践中革新教学策略。近些年来,语文“课程”的理念内涵不断加强,为了顺应语文教学改革的发展,教师必须精进课程研究,注重考察语文教学过程。在本书中,凌宗伟、汪政、郑朝晖、罗晓晖等十位资深教师围绕教育理念与方法在教学设计中的具体展开,共同探索四大核心素养在语文教学中的应用与落实,同时直面语文教学症结,切实有效地助力广大语文教师扫清困惑、完善教学。