本书内容包括“家校共同体实践的思考”、“家校共同体实践的行动”、“家校共同体实践的成效”三个部分，从理论、实践、成效三个方面来展现中国福利会托儿所在1-3岁婴幼儿早期教养家校共同体建设方面的成果。针对1-3岁婴幼儿早期教养的实践，本书从家校共同体建构的视角出发，介绍了家校共同体理念在1-3岁婴幼儿早期教养实践中应用的思路，并从实践的思路梳理总结了提高托幼机构教养与家庭教养质量。