本书收录了《语文的课型分类――兼谈课型与培养语文素养的关系》《在语文学习中学习思考》《教学价值点、课型与单元教学――关于单元教学的一些思考》《缺乏学理、不讲章法的教学是不行的――语文阅读教学的课型分类问题》《关于课型分类的课堂教学实践――在“基于课型分类的课堂教学”主题教研会上的发言》《关于钻研教材》等文章。