本书分为本期导读、特稿、观察与观点、调研与思考、区域行动、学校作为、论点摘编七部分，收录了《追求本末相宜的教育理想——“双减”政策的哲学思考》《“双减”后基础教育政策博弈与名校战略选择》《“生计竞逐”语境下的教育焦虑和教育信念探察——来自五大城市家长调研的分析和思考》等文章。