本书关注普通高中新课程、新教材改革，对上海市市西中学在推进“双新”改革过程中的实践探索作了总结。主要包括针对传统课堂的整体改造(单元活动的创新设计、整本书阅读的创造性实践、契合“双新”理念的作业设计)、基于思维广场的跨学科融合式教学、依托实践活动的整体育人、借力高校合作的项目变革等一系列行之有效的探索，形成了兼具学校特质的语文“双新”变革的市西经验。