本着学校学生的实际情况，编配适合本校的钢琴教材，让学生掌握幼教必需的钢琴弹奏技能，有针对性的将传统的钢琴基本教材，进行分类甄选，切合幼教这一特征，按照儿歌的调性变化特点，由简到难的在每个曲子中，去强调技术要领和调性的变化特点，争取做到能掌握基本钢琴弹奏技能与儿歌调性的转换。