本书阐释了如何构建综合实践活动课程体系,以“蒲公英课程”为例,全面论述了该课程的内涵、理念与目标,以及建构有校本特色的课程模式的途径。在此课程体系框架下,设计与开发了“12岁以前应该要做的37件事”的项目化的37门综合实践活动课程,同时探索综合活动课程的实施途径与评价方式,形成较为完整的综合实践活动课程框架。