“跨学科”是当前我国高校突破学科藩篱,推进学科交叉融合科研和教育教学的重要路径。与方兴未艾的跨学科研究实践相比,对跨学科研究相关问题的研究总体处于起步阶段而亟待深化。本书致力于运用多案例研究方法,沿着“描述现状—揭示问题—解释问题—制度创新”的逻辑,使用实证分析工具揭示我国高校中不同类型跨学科组织发展困境的类属、表现及效应,并在中观和微观层面探索大学跨学科组织发展困境的构成要素及其生成机理,进而在大学治理的总体框架下提出破解大学跨学科研究发展难题的策略。