中国教育哲学是从中国传统哲学的视角对教育问题进行思考。中国传统哲学从一定意义上讲可以说是人生哲学，中国教育哲学思考的就是人生教育应该何所为的问题。本书基于中国传统哲学思想探究其对当代教育的教育意蕴，分析了中国传统哲学的内涵、特质、当代价值以及现实路径，并从政治、家庭、社会、生态四个视角分析中国传统哲学观。同时主要从审美教育、思想政治教育、科学教育、生态教育四大视角来分析研究了中国传统哲学思想与教育的关系。在撰写中，本书内容翔实、结构合理，表达清楚，值得广大教育哲学研究者品读。