荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。与孔、孟相比，荀子的思想则具有更多的现实主义倾向。他在重视礼义道德教育的同时，也强调了政法制度的惩罚作用。本书有助于读者更加完整的了解儒家思想，更能从《劝学篇》中，学到他关于学习的见解，教会读者学习的重要性，使读者懂得博学并时常检查、反省自己则能“知明而行无过”，还应当联系实际，学以致用，学习态度应当精诚专一，坚持不懈。