本书将中小学教育研究方法的研究分为选题、做题、结题三个阶段。在选题部分介绍了目前中小学教育研究的现状与问题，以及如何帮助中小学教师如何挖掘、确定及表述选题。在做题部分介绍了中小学教师如何开展教学设计，以及观察法、问卷法、访谈法、行动研究、个案研究、叙事法等方法的应用。结题部分介绍了怎样结题、如何写结题报告、论文、调查报告、经验总结报告等内容。