本书以创业教育生态发展为主线，从人类创业历史的哲学评述出发，在分析创业教育的生成、嬗变与迁移的基础上，论述了创业教育的生态文明、创业教育的时代创新、创客空间与创客教育生态化、创业型大学的创业教育生态化等内容，提出了创业活动的“混沌关系”和“雨林结构”，以及创业企业的战略观、经营观、资源观的生态转型。