本书共分8个单元，每单元可供4课时使用。书中多处强调跨文化交际能力培养，指出，“大学英语课程重要任务之一是进行跨文化教育”，并提出，提高跨文化交际能力不单是跨文化交际课程的任务，在通用英语课程中也需要“增加学生的社会、文化、科学等基本知识，拓宽国际视野，提升综合文化素养”。